10 de junio de 2026

LAS BARRERAS LINGÜÍSTICAS IMPIDEN EL ACCESO EQUITATIVO A UN JUICIO JUSTO: NORMA GONZÁLEZ JIMÉNEZ, TITULAR DE LA UNIDAD DE DEFENSA PENAL DEL #IFDP

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24 de febrero de 2026

Al impartir la conferencia “Entender la justicia en tu propia lengua. Desafíos ante las barreras lingüísticas en los procesos judiciales”, la titular de la Unidad de Defensa Penal del Instituto Federal de Defensoría Pública (IFDP), Norma González Jiménez, aseguró que “las barreras lingüísticas forman parte de las dificultades que la justicia debe vencer para que las personas puedan ejercer de manera plena sus derechos”.

En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, la funcionaria destacó que, entre la población indígena, las barreras lingüísticas impiden el acceso equitativo a un juicio justo, lo que genera desconfianza, indefensión, y condenas injustas. La falta de intérpretes calificados, la complejidad del lenguaje jurídico y las diferencias culturales imposibilitan que las personas comprendan sus derechos y el proceso judicial.

En el evento convocado por la Dirección General del Centro de Documentación y Análisis, Archivos y Compilación de Leyes de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) en la Biblioteca Central “Silvestre Moreno Cora”,  González Jiménez habló de la importancia de visibilizar el respeto a los derechos lingüísticos de las personas, pueblos y comunidades indígenas y afromexicanas en los procesos judiciales, a fin de eliminar las barreras a las que se enfrentan y hacer efectivo el ejercicio de sus derechos.

Señaló que las barreras lingüísticas también derivan de la falta de intérpretes y traductores suficientes, ya que, de acuerdo con el Órgano de Administración Judicial, si bien 726 defensores públicos del PJF se identifican como de un pueblo indígena o afromexicano, solo 399 afirman hablar alguna lengua indígena.

En la conferencia también participó César Bernal, dictaminador de la Secretaría General de Presidencia de la SCJN, como moderador, quien invitó al auditorio, a lo largo de sus intervenciones, a reflexionar sobre las barreras idiomáticas a las que se enfrentan las personas hablantes de lenguas distintas al español y el impacto que esto tiene en el ejercicio de sus derechos.

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